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„Es ist nicht genug, zu wissen – man muss auch anwenden.“ (Johann Wolfgang von Goethe in: Goethes Werke. Hamburger Ausgabe, Band 12) | |||
Grimms MärchenEasyGrimm vorlesenVorlesen als Deutschförderung EasyGrimm ist ein Deutschförderprojekt, das mit Märchen arbeitet – und sich dabei deutlich von vielen herkömmlichen DaF Methoden unterscheidet. Es braucht keinen Wortschatzdrill und keine aufwendigen Übungen. Stattdessen steht das Vorlesen und gemeinsame Erzählen im Mittelpunkt. Für diesen innovativen Ansatz wurde EasyGrimm 2014 mit dem IMST Award ausgezeichnet. Einfach umzusetzen – ohne Zusatzaufwand Die Umsetzung ist bewusst niederschwellig gehalten: Eine Betreuungsperson nimmt ein EasyGrimm Buch zur Hand und liest ein Märchen vor. Dafür braucht es keine spezielle Fortbildung und keine pädagogische Zusatzausbildung. Jede geeignete Person mit guten Deutschkenntnissen und Freude am Vorlesen kann EasyGrimm einsetzen – mit nachweislich messbarem Erfolg in der Sprachförderung. Welches Deutsch wird gefördert? In der Praxis stellt sich oft die Frage, welche Sprachvariante gefördert werden soll: Umgangssprache, Hochsprache, österreichisches Deutsch? Die EasyGrimm Texte sind so gestaltet, dass sie für alle diese Varianten geeignet sind. Entscheidend ist letztlich die Sprache der vorlesenden Person – sie ist das wichtigste Sprachvorbild für die Kinder. Vorlesen ist nicht gleich Vorlesen Vorlesen kann Unterschiedliches bedeuten
Vorlesen als Dialog Beim Vorlesen der EasyGrimm Märchen entsteht kein Frontalunterricht, sondern ein lebendiger Austausch. Es wird gefragt, erklärt, gemeinsam überlegt und zwischendurch das Geschehen wiederholt. Wiederkehrende Textstellen dürfen gerne mitgesprochen werden – unterstützt durch Gesten oder kleine Bewegungen. So wird Sprache aktiv erlebt. Der Mensch im Mittelpunkt Videos, Bilderbuchkino oder andere Medien mögen praktisch erscheinen – sie ersetzen aber keine echte Bezugsperson. Gerade für die Deutschförderung ist der direkte Kontakt entscheidend: Stimme, Blickkontakt, spontane Reaktionen. Kleine Requisiten können die Aufmerksamkeit unterstützen, sollten aber immer dem Erzählen dienen – nicht davon ablenken. Die richtige Textform Für die frühe Deutschförderung braucht es Texte, die verständlich, aber nicht banal sind. „Leichte Sprache“ wird von sprachlich stärkeren Kindern oft als langweilig empfunden, während Originaltexte für Muttersprachler Deutschlernende überfordern. EasyGrimm bietet deshalb speziell angepasste Märchentexte, die für alle Kinder spannend bleiben und gleichzeitig gut verständlich sind. Grimms Märchen | |||
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